11月25日，健康服務與管理微專業的同學們在蘇康養老年病醫院進行了救護學課程的實踐教學活動。旨在增強同學們對救護技能的了解與掌握，培養其在不同場合應對緊急情況的能力。
本次教學活動共分為兩個環節。首先，同學們被分為兩組，一組參觀了老年病醫院的康複輔具器械，通過了解不同器械的使用方法和适用場景，以及聽帶教老師介紹不同患者的康複訓練方法，對康複治療有了更深入的了解。而另一組同學則在實訓教室中練習了老年能力評估虛拟仿真軟件，通過在虛拟現實（VR）場景下體驗老年人健康史評估、心理評估、社會評估、身體評估、臨床常用輔助檢查、護理資料分析和護理診斷、護理病曆書寫等技能操作，使同學們對老年人的健康評估有了直觀的認識。
活動的第二個環節是救護技能學習。在帶教老師的指導下，同學們學習了心肺複蘇和止血包紮等緊急救護技能。借助模型，帶教老師詳細介紹了公共場合對患者進行心肺急救的步驟環節及注意事項。同時，為了使同學們更直觀地理解和掌握這些技能，現場還進行了實戰演練。此外，老師還向同學們介紹了手腕、手肘、大腿等不同部分受傷的繃帶包紮方法。
此次實踐教學活動不僅豐富了同學們的救護知識，提升了他們的專業技能，更重要的是讓他們了解到在面對老年患者時，應如何進行有效的健康評估和緊急救護。這對于培養學生未來從事老年健康管理工作的專業素養具有重要意義。
在蘇康養老年病醫院的實踐教學專業與現實的接軌，不僅将理論知識與實踐操作相結合，更讓同學們深刻認識到救護技能在老年病醫院的重要性。作為産教融合的重要舉措，今後将繼續開展校企雙方的互動實踐，幫助同學們提升專業技能，更好地服務于社會。
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