四月春光好，正是采茶季。為凝聚關心下一代工作強大合力，積極響應校關工委關于學生發展的總體要求，同時發揮勞動教育啟智潤心作用，切實提升學生的勞動素養，4月18日下午，我院2023級檔案學專業的學子在班主任陸雁蓉的帶領下，欣然踏上旺山張橋林場之旅，開展了一場别開生面的勞動教育活動。
【采茶】
在茶園工作人員的引領下，師生們有序步入茶園。采茶師傅以理論與實踐相結合的方式，向同學們詳細闡述了采茶的正确方法與注意事項，确保每位同學都能準确、全面地掌握采茶技巧。随後，同學們按照預先分好的小組，有條不紊地展開了采茶活動。他們在采茶的過程中不斷摸索、體會，逐漸掌握了采茶的技巧和要領。
經過一下午的辛勤勞動，師生一同采收了一大筐的新鮮嫩茶葉。
【炒茶】
緊接着，工作人員帶領大家來到炒茶室，并引導大家在炒茶師傅的教導下學習并體驗炒制茶葉。據工作人員介紹，炒制茶葉首先要求“殺青”，即炒去嫩葉的青澀；随後便是“揉撚”，需要将茶葉反複揉搓複挑，确保每根茶葉都能均勻受熱；最後是“烘幹”，讓茶葉脫去原生的水分，使其幹脆清香，能夠長久保存。炒茶師傅們與燒火的老人們相互配合，不斷達成鍋爐與焰火之間的平衡與協調，讓茶葉在鍋中完成最後的蛻變。
【體驗與心得】
師傅們在完成了複雜而專業的殺青與揉撚步驟後，邀請同學與老師進行最後烘幹步驟的體驗。在他們耐心的輔導下，同學們紛紛嘗試，并領悟了許多心得體會。
“初次體驗炒茶，新奇感滿滿，以拙稚的雙手觸碰着沾染着熱騰騰水蒸氣的嫩綠小葉芽，頓覺生命力之旺盛，似乎世界的熱情已在掌中綻放！”
——23檔案 潘碧瑤
“在這次炒茶的過程中，我深刻地體會到了炒茶的艱辛與不易。炒制茶葉看起來簡單，但當你親自上手時，才會明白炒制茶葉所需要的毅力和技巧，通過這次炒茶，我更加懂得了茶葉的來之不易，在飲茶的時候，會更加品味到炒制茶葉的不易，更加深刻體會到‘不負身邊人，不負杯中茶’的道理。”
——23檔案 鄭佳鑫
“以前隻在書裡或者視頻裡見過師傅們如何制茶，但親自嘗試時才終于體會到這項工作的不易；茶園裡肆虐的蚊蟲、鍋底的高溫烘烤等，都帶給師傅們種種困難，更何況我們中的大多數都隻是活在白紙上的學生呢？”
——23檔案盧銘仁
【成果】
最終，經由師傅、同學與老師的共同努力，采收回來的嫩葉褪去青澀，變成了烏黑而清香的真正茶葉，恒久飄香。
活動結束後，工作人員将炒制的茶葉精心包裝，贈予師生，并對本次活動表示支持與肯定，希望同學們不僅在實踐中體會勞動的意義，更要在日常生活中弘揚中華優秀傳統文化，争做新時代新青年。
【結語】
中國茶文化源遠流長、博大精深，不但是物質文化，更是深厚的精神文明。中國勞動人民長期種茶、制茶、用茶，具有鮮明的民族性、地域性、傳承性和社會性。2023級檔案學專業學生通過親身實踐，在采茶中提高勞動素養，在炒茶中提升勞動熱情，培養了敢吃苦、耐艱辛的優秀品質，也在潛移默化中弘揚了中國茶文化。争做新時代的新青年，檔案學子在路上。
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