為了深入了解學生在教學方面的意見和建議，應用心理學專業于11月7日下午在心理健康中心團輔教室召開了學生座談會暨專業工作會議。此次會議旨在搭建一個師生溝通的平台，解決教學中存在的問題，确保教學質量穩步提升，促進學生全面發展以及推進專業教師間交流。應用心理學專業全體專業教師和14名學生代表參加了本次會議。會議由專業負責人史新廣老師主持。
會議伊始，史新廣老師首先強調了期中教學檢查的重要性，并鼓勵學生們暢所欲言，就課程設置、教學質量、學習資源、師生互動等方面提出寶貴的意見和建議。他表示，學院始終将學生的成長放在首位，希望通過此次座談會，能夠收到真實、具體的反饋，為後續的教學工作指明着力點。
随後，學生代表們紛紛發言，氣氛熱烈而誠懇。大四學生主要圍繞考研、考公、專業實習與論文寫作和課程安排等問題進行了反饋和咨詢。大三和大二的學生認為随着學院教師隊伍的不斷壯大，實踐課程開始逐漸增加，但仍期待能夠開展更多、更實用的實踐課程，能在實踐中深化理論知識。大一同學就學習、選課、生涯規劃和社團組織參與情況等分享了自己的現狀和疑問。針對學生們提出的意見和建議，與會教師給予了積極的回應。史新廣老師表示，學院将認真梳理學生反饋，對于能夠立即改進的問題，将立即采取措施，逐步推進教育、教學工作走向新台階。
此次學生座談會的成功舉辦，不僅加深了師生之間的溝通與理解，也為學院的教育教學工作提供了寶貴的參考。座談會結束後，應用心理學專業教師陳葉梓老師以“職前教師情緒覺察現狀的調查與分析”為題，彙報了個人近期研究的内容、收獲和體驗，并引發了全體教師的熱烈讨論和共鳴，并對教師職業、教師身份和教師情緒需求有了更深刻的理解。
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